تقویت اسپیکینگ بدون استاد

تقویت اسپیکینگ مشکلی همگانی و همیشگی

این سوال بسیاری از دانشجویان است که از من می پرسند بالاخص آنهایی که به خاطر وضعیت شغلی یا تحصیلی شان قادر نیستند سر کلاس شرکت کنند یا دوستی برای تمرین ندارند، چون به هر حال صحبت کردن یک فرآیند دو سویه است.

در این مقاله به روشی اشاره می کنم که شما را برای speaking آیلتس و تافل (iBT) آماده می کند.

در این مقاله فعلا به انواع سوالات آیلتس اشاره می شود. هر چند کسی که این مهارت را تقویت کرده باشد مهم نیست برای چه آزمونی آماده می شود چونکه انگلیسی صحبت کردن همان است و در نهایت سبکهای آزمونها با هم متفاوت هستند.

 قدم اول: تهیه لیست سرفصلهایی برای سوالات اسپیکینگ آیلتس

لینک سوالات Part 1

لینک سوالات Part 2

لینک سوالات Part 3 

بعد از تهیه سوالات شما با دو نوع سوال و سرفصل مواجه می شوید:

سوالات آشنا: سوالاتی هستند که در مورد آنها اطلاعات دارید.

سوالاتت ناآشنا: سوالاتی هستند که در موردشان اطلاعاتی ندارید.

  

قدم دوم: فکر کردن پاسخ به سوالات

در این بخش باید سوالات را مطالعه کنید و در مورد پاسخشان فکر کنید. قرار نیست چیزی بنویسید. مثلا اگر سر فصل سوالات در مورد پیر شدن (Aging) است پس باید به همه  لغات و سوالات که می توانند با این سر فصل ارتباط داشته باشند بپردازید. خوشبختانه در این لیست کاملی از سوالات در دسترس شماست. کافیست شما خوب فکر کنید.

 

قدم سوم: تهیه لیستی از کلمات قوی

لیستی از کلمات قوی مربوط به سر فصل و سوالات مربوطه تهیه کنید. برای این کار دو روش وجود دارد:

  • از لغات ساده ای که همه به کار می برند، پرهیز کنید.

فرض کنید سر فصل شما economy است. برای توصیف این کلمه از صفات Good، Bad، Weak  بپرهیزید. اینها کلماتی هستند که هر کسی می تواند از آنها استفاده کند. کاربرد آنها نمره ی خوبی برایتان به ارمغان نخواهند آورد با توجه به اینکه همه به دنبال نمره 6.5 به بالا هستند.  صفات بهتری در زیر برای لغت مذکور آورده شده است:   

Good Economy= Buoyant economy, Flourishing economy

Weak/bad economy= Stagnant, ailing

  • در مورد موضوعات مختلف در اینترنت تحقیق کنید. مقالات انگلیسی بخواند و لیستی از لغات و اصطلاحات خوب و قوی تهیه کنید. با توجه به اینکه سوالات Part 3 از نوع مباحثه و چالشی هستند لذا برای مطالعه بیشتر به انتهای سوالات مراجعه کنید وارد لینکها شوید و ابتدا مطالعه کنید سپس مجدد بازگردید به جاده Speaking.

 

قدم چهارم: زمان ضبط صدا فرارسیده است

گوشی موبایل خود را بردارید، 5 سوال از یک سرفصل را انتخاب کنید. سوالات و پاسخها را بگویید و ضبط کنید. یک سوال یک پاسخ باز یک سوال یک پاسخ، به همین ترتیب ادامه دهید.

دشواری1: تنها نشستن و ضبط کردن صدا شاید در ابتدا برایتان خسته کننده باشد.

دشواری 2: شاید این حس به شما دست دهد که اینکار خیلی مفید نیست.

دشواری 3: نوشتنی در کار نیست. فقط برای تهیه لیست لغات از کاغذ و قلم استفاده کنید.

پاسخ دشواری 1: به هر حال این تمرین برای کسانیست که دسترسی به استاد خوب و همکلاسی برای تمرین ندارند. هر چند برای همه مفید است و خیلی از هزینه های کلاس رفتن را می کاهد.

پاسخ دشواری 2: حس شما 100 درصد اشتباه است پس به آن توجه نکنید و فقط ادامه دهید. هیچ قهرمان المپیکی یک شبه قهرمان نشده. ذهن خود را پرورش دهید که به این شرایط عادت کند. من تصور ما از یادگیری زبان، حضور در یک کلاس مکالمه است. شکستن این باور و استفاده از باوری دیگر در کنار آن کار ساده ای نیست.

چرا باید صدایمان را ضبط کنیم؟ – به دو دلیل زیر:

  1. وقف دادن ذهنمان برای یادگیری در شرایط جدید
  2. بتوانیم باز گردیم و غلطهایمان را مرور کنیم. خود در آینه دیدن هنگام آرایش. به هر حال، یافتن و تصحیح اشتباهات Speaking شما را بهبود خواهد بخشید.
 

قدم پنجم: گوش دهید و 4 موردی را بررسی کنید که ممتحن نیز آنها را بررسی می کند

مواردی که ممتحن آیلتس به دنبال آن می گردد عبارتند از:

        Fluency – 

         Vocabulary – 

          Grammar – 

          Pronunciation – 

هر کدام از این موارد 25 درصد نمره کل speaking شما را دربر می گیرد.

(Fluency (25%

(Vocabulary (25%

(Grammar (25%

(Pronunciation (25%

در Fluency چه مواردی بررسی می شود؟ 

Long and well-explained answer 

پاسخهای طولانی و البته مربوط به سوال همیشه نمره خوبی دارند. پاسخهای کوتاه یا پاسخهایی در حد بله/ خیر مسلما نمره بالایی نخواهند داشت.

Hesitation: ohhh, err, umm 

مکثهای طولانی با معمولا با اصواتی همچون oh-errr-umm همراه می شوند نیز جز نکات منفی محسوب می شوند که باعث بالا نرفتن نمره می شوند.

Silence 

سکوت هر جا که خوب باشد در اسپیکینگ مثل سم عمل می کند.

درVocabularyچه مواردی بررسی می شوند؟

(Range (paraphrasing

استفاده از Paraphrase و Synonym از مواردی هستند که نمره بیار هستند.

Mistake

Wrong words/expressions/collocations/Misspelling

:Examples

 In my point of view, with together…

 

همانطور که در موارد فوق نشان داده شده اشتباهات شامل کلمات اشتباه، کاربرد اشتباه اصطلاحات و Collocation ها و همچنین غلط دیکته است.

Wrong parts of speech

کاربرد اشتباه اسم به جای فعل، صفت به جای اسم، فعل به جای اسم، صفت به جای قید

 

در Grammar چه مواردی بررسی می شوند؟

Range: Using different tenses

توانایی در کاربرد همه زمانها و همه بخشهای گرامری اعم از اسم، قید، …

Structure: Simple, Compound, Complex-compound sentences

در پاسخها بیشتر از چه جملاتی استفاده می کنیم. ساده، مرکب، پیچیده-مرکب

Mistakes: Minor, Major

چه غلطهای گرامری مرتکب می شویم. اگر major  هستند باید خیلی آنها را جدی بگیریم و مجدد مرورشان کنیم.

در تلفظ چه مواردی بررسی می شوند؟

         ادای درست حروف الفبای انگلیسی 

مثلا: برخی دانشجوها تفاوت V و W را خیلی جدی نمی گیرند.

    – تلفظ صحیح تک تک کلمات

   – آهنگ کلام جمله (intonation) یا همان تلفظ کلی جمله. آیا Flat صحبت می کنیم یا آهنگ کلام مناسب را داریم.

– استرس

مطالب مرتبط

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *